【精华】读书笔记作文4篇
读完一本书以后,相信大家的视野一定开拓了不少,这时就有必须要写一篇读书笔记了!现在你是否对读书笔记一筹莫展呢?以下是小编收集整理的读书笔记作文4篇,欢迎阅读与收藏。
我不久看了一本书,叫《苦儿流浪记》,它是我看了所有故事中最好看的,也是最感动的一本书。
他讲的是有一个小孩叫雷米,因为原来它家很有钱,是个富贵人家,就是它的兄弟抢了他的钱。让他们家破人亡。后来有位叫巴伯兰的一个男人收养了他,巴伯兰常年在外打工,所以雷米经常和巴伯兰妈妈在一起生活。巴伯兰妈妈对雷米很好,在雷哭鼻子的时候,她总会百般疼爱的把他搂在怀里。每天晚上睡觉前,他都会亲她的小嘴,然后她甜甜的进入梦乡。可是一个不幸的消息传来了,雷米的干爸爸生病了,可不久又好了。就在过节的那一天,因为巴伯兰家很穷没什么吃的。最好的就是馒头。
就在他8岁时变成了孤儿,他历尽了千辛万苦,用着他顽强的身子坚持的回到了妈妈的身边。
我从这里想到了,以前考试考得不好就难过哭,别的什么也不做。不像雷米顽强。
我读了这个故事以后,我真的受到了很多启发,比如:遇事要坚强,不要哭。遇到不会做的题目不能放弃,要有耐心。我要向雷米学习。
最近,我读了丹尼尔笛福着写的《鲁滨逊漂流记》这本书。
故事主要说了鲁滨逊在一次航海中,出了意外,随着海浪漂到一个可怕又无人的小岛上。在这个无人的小岛上没有房子,没有食物、没有衣服……,等待他的只有死路一条。但他对生活充满了希望,对自己充满了信心,他就在山岩下找到了一个住处,并且还学会了种大麦与稻穗等等……
大家好!我是沿江中心小学五(二)班的邱宇同学,我很喜欢杨红樱阿姨的校园小说系列,为此我买齐了杨红樱阿姨的所有小说并且全部看完了,但是在这些小说中我最想向大家推荐的是《笑猫日记》丛书中的《保姆狗的阴谋》这本书,让我先来介绍一下书中的主人公吧!
笑猫:是一只有思想的猫,它会微笑,狂笑,冷笑,皮笑肉不笑等等,能听懂人的话,喜欢观察人,还相信性格决定命运。
帅仔:一只纯种柯利牧羊犬,它高大彪悍,眼神却异常温顺,因为它太完美了,所以得到了许多爱,但心灵纯洁的它却一点也没有发现它身边危机四伏,也有很多狗嫉妒它。
老头儿:一只纯种德国腊肠狗,有一种优良品质——智慧、冷静、坚韧。因为强烈的嫉妒心,它丧失了理智,最终走向罪恶的深渊。
介绍完了主人公,再说一下这本书的主要内容吧!
这本书讲的是:老头儿是帅仔的保姆,但帅仔得到的爱太多,它太完美了,所以老头儿就失宠了。也许这就是缘分,老头儿和笑猫在翠湖公园遇见了,它们有一个共同的品质:它们都很有智慧。笑猫从老头儿的眼神里看到了一种仇恨,嫉妒,它就用这种眼神看着帅仔,因为是帅仔太完美了,老头儿就一直用这种眼神对帅仔。大家都知道,眼睛是心灵的窗户,老头儿心里一定不喜欢帅仔。从这一天开始,笑猫就有一种不详的预感。果然不出笑猫所料,发生了许多危险的事,不过幸好,那些阴谋都被笑猫一个个地识破了,笑猫一次次地保护了帅仔,但是帅仔不知道这件事。最后,真是善有善报,恶有恶报呀!老头儿被大卡车压死了,它就用那最后几口气,深深地在帅仔和笑猫面前忏悔,帅仔不相信,毕竟帅仔是那么地依恋它。
我就不明白,老头儿不在自己的生活中寻找快乐,偏偏要让帅仔死了,他才快乐么?我认为它这样一点也不好,毕竟它们一起生活了那么多年,它怎么忍心呢?其实每个人的心里都有一片天空,你伤心难过的时候,它下雨,你快乐的时候,是晴天,你是喜欢“阳光如金”还是“滂沱大雨”?我猜想你一定是喜欢“阳光如金”吧?我也是,那就让别人开心,让自己快乐吧!
你必须对一件事深感兴趣,才会专注,然后你才会想要知道相关的`所有事情。你的整个心、整个人才可能专注。同样的,如果你认识到你所提出的问题的重要性,你就会有兴趣知道这件事的真相了。
一个人对某个事物有兴趣,才会想知道关于这个事物的其他信息。你想写作了,才会想去了解与写作有关的所有事情,你的写作才会发生翻天覆地的变化,你的生活中将充满了写作的因子,你的阅读是带着写作的气息的,你的思考是带着写作的气息的,你的看、你的听、你的触摸和感受,是带着写作的气息的。你的写作深感兴趣了,你所做的任何一个事情,都会与写作发生隐秘的联系,并且,你会逐步地发现这种隐秘,这种秘密最终会成为你清晰的感受和论断。
写作教学,教师首先就要转变观念,“作文兴趣”是第一重要的作文能力,“作文意志”是第二重要的作文能力,然后再是写作人格和写作技能。
最最重要的作文教学是什么?就是让你的学生对作文葆有长久的兴趣。
要让学生对作文感兴趣,就让学生说真话,说大实话、大白话,就得允许学生说不正确的话,允许学生说不健康的话,哪怕,不是这个年龄该想的事,不是这个年龄该问的事,只要是他认为重要的话,就让他写出来,表露出来,这本身就是健康的标志,是走向“真健康”的第一步,也是关键的一步。一个习惯在作文里说正确的假话的学生,今后会成为一个怎样的人?谁都不难想象吧。一个习惯于在作文里说正确的假话的民族,今后会成为一个怎样的民族,谁都难以想象。
我想说,我们作为老师,要蹲下身子,跟孩子平等的交流,摒弃成人的观念,从儿童习作的要求出发,或许就会有意想不到的收获。
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